期望效应
Expectation Effect
在人的潜意识里，期望会影响行为及洞察力。这是由心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）提出，他随机在普通小学选择了部分学生进行「发展能力」测验，结果表明，在教学过程中，若学生接受老师的积极信息，他会按照老师说的目标来重新塑造自我形象。此效应又称皮格马利翁效应。
来源与推导过程
此概念是由德裔美国心理学家罗伯特.罗森塔尔（Robert Rosenthal）提出的，他与雷诺尔·雅各布森（Lenore Jacobson）共同进行该效应研究。在他们的研究中发现，如果老师对学生的期望加强，学生的表现也会相对加强。该心理现象又称皮格马利翁效应（Pygmalion Effect）。
解读与应用案例
一些运动软件在锻炼完打卡之后，可以看到很多用户发布的健身前后的对比照。这些由健身带来的良好改变，会给其他用户带来正向的期望，让看到照片的观众更有信心去坚持锻炼，从而更积极地投入到健身运动中。
